3 Langkah Simpel Bantu Anak muda Belajar- Orang tua serta guru wajib membangun keahlian yang berarti dalam usaha menolong kanak- kanak buat menyadari impian mereka serta mengajari mereka metode menggapai tujuan.
Harapan serta impian kita hendak memastikan hidup kita, keputusan yang kita seleksi, serta kesuksesan yang kita raih. Tiap orang mempunyai mimpi yang berbeda—dan pula definisi tentang kesuksesan yang berbeda. Tetapi, seluruh orang memerlukan mimpi. Mimpi serta cita- cita berikan tujuan, arah, serta arti dalam hidup. Mereka menolong anak muda membangun masa depannya, dan membagikan rasa yakin diri serta harapan.
Berikut ini ialah pendekatan 3 langkah simpel buat membuat anak muda berpikir tentang impian hidup mereka:
1) diskusikan;
2) temukan;
3) jalani.
Langkah- langkahnya tidak wajib berentetan; guru serta orang tua bisa bergerak bolak- balik di antara ketiganya.
Diskusikan
Mulailah dengan membuka dialog berkepanjangan tentang kehidupan, impian, serta tujuan. Topik itu ialah topik yang lumayan besar!
Langkah- langkah dialog tidak cuma supaya anak muda memikirkan harapan serta impian untuk diri mereka sendiri, namun mencakup pula harapan serta impian buat dunia. Terdapat faktor“ cerminan besar” dalam mimpi yang bisa dijelajahi dengan memakai tajuk kabar dalam pesan berita selaku faktor dialog. Apa yang mengusik anak muda tentang“ kondisi dunia saat ini ini” serta hal- hal yang terjalin di dalamnya, misalnya virus corona? Gimana metode para anak muda membuat dunia jadi tempat yang lebih baik?
Temukan
Jadi, dialog telah dibuka. Langkah berikutnya merupakan“ menciptakan.” Tujuannya merupakan buat bisa menanggapi pertanyaan- pertanyaan yang diajukan. Anak bisa jadi tidak mempunyai seluruh jawaban saat ini, serta jawaban bisa saja berganti bersamaan waktu. Perihal yang berarti merupakan memikirkan pertanyaan- pertanyaan itu.
Mimpi apa yang dipunyai oleh anak muda? Apa yang mereka mau buat diri mereka sendiri, keluarga mereka, serta dunia mereka?“ Mimpi kecil serta mimpi besar” senantiasa berarti. Kenapa impian serta tujuan tertentu berarti untuk anak muda? Nilai apa yang mereka biologi? Gimana anak muda mendefinisikan“ kesuksesan”—uang? Sahabat? Keberhasilan? Mintalah mereka mengatakan nama 3 orang yang mereka anggap“ berhasil” serta memohon mereka menarangkan sebabnya. Karier ataupun tipe pekerjaan apa yang mereka minati?
Kanak- kanak wajib mulai menyadari impian serta tujuan mereka dengan berdialog kepada orang berusia, mengejar hobi serta atensi individu, membaca novel, menjelajahi Internet, menyaksikan film dokumenter, serta pula menulis, bisa jadi dalam novel setiap hari. Anak- anak
anak muda bisa mencari pekerjaan lepas pada masa liburan dalam bidang yang mereka minati.
Tercantum dalam langkah“ menciptakan” merupakan mengecek ataupun membiasakan dengan realitas. Dialog bisa terjalin secara mengalir serta leluasa. Langkah“ menciptakan” ini meliputi pemahaman kalau suatu mimpi tiba beserta tanggung jawab serta tantangan. Tidak hanya itu, realitas kalau jalan karier tertentu membutuhkan tipe pembelajaran serta pelatihan tertentu. Langkah‘ menciptakan” ini pula wajib mempunyai rancangan yang memikirkan seluruh dasar
dengan mengaitkan perilaku realistis tentang apa yang bisa jadi serta yang hendak tiba.
Lakukan
Langkah terakhir merupakan“ jalani.” Orang tua ataupun guru senantiasa mau mendesak serta menolong kanak- kanak mengambil langkah nyata buat mengejar serta menggapai tujuan mereka. Tidak seluruh mimpi bisa sukses serta benak mereka bisa berganti selama perjalanannya. Perihal itu tidak butuh dikhawatirkan.
Lebih baik kanak- kanak membuat kesalahan saat ini daripada mengalami realitas di umur 2 puluhan ataupun 3 puluhan kalau mereka sudah menghabiskan waktu bertahun- tahun buat suatu yang tidak mereka gemari ataupun mau.
Berikut merupakan sebagian gagasan buat menolong anak muda membangun keahlian dalam penetapan tujuan:
• Pesan Cita- Cita. Dorong kanak- kanak serta anak muda buat mengawali tahun ajaran dengan menulis Pesan Cita- cita. Mereka wajib mengenali suatu yang mau mereka pelajari lebih jauh ataupun keahlian yang ingin
mereka asah supaya jadi lebih baik, belajar gimana melaksanakannya, ataupun rasa khawatir hendak suatu yang mau mereka obati. Pesan Cita- cita mencakup apa yang mau mereka jalani, kenapa mereka mau melaksanakannya, langkah- langkah spesial buat memperolehnya( pecahlah tujuan jadi langkah- langkah kecil yang bisa ditangani), serta bertepatan pada tertentu buat menggapai tujuan. Sehabis menolong anak menulis pesan itu, masukkanlah pesan itu ke dalam amplop yang dihias secara spesial serta letakkan di atas meja di samping tempat tidur anak ataupun di meja belajar anak. Kanak- kanak wajib diajak buat meninjau ulang isi pesan itu tiap pekan supaya senantiasa termotivasi serta fokus.
• Kontrak Pembelajaran. Tuliskan kontrak pembelajaran bersama- sama yang setelah itu ditandatangani oleh anak. Hal- hal yang tertulis dalam kontrak bisa mencakup mencermati dengan lebih baik di kelas, mengajukan persoalan kepada guru dikala mereka tidak menguasai modul ataupun tugas, menghabiskan waktu bonus buat mata pelajaran yang lebih tidak dimengertinya, mengosongkan sebagian menit bonus buat mengecek kembali pekerjaan rumah saat sebelum menyerahkannya kepada guru, serta mulai belajar buat tes paling tidak 3 hari lebih dahulu.
• Catatan“ Diriku yang Lebih Baik”. Bantu anak buat membuat catatan tentang“ diriku yang lebih baik”—daftar hal- hal yang bisa dicoba kanak- kanak secara tertib buat tingkatkan keahlian diri mereka serta membangun kepribadian. Perihal yang bisa didaftarkan, antara lain, membaca suatu novel baru sepanjang seminggu, menulis dalam novel setiap hari, ataupun menulis pesan buat kakek nenek yang tinggal jauh di luar kota sebulan sekali, menaikkan waktu belajar sepanjang 15 menit satu hari, menolong adik mengerjakan pekerjaan rumah. Tempatkan catatan ini di tempat yang gampang dilihat.
• Mulai Suatu Portofolio Individu. Mulailah menyusun portofolio individu buat anak. Susunlah data tentang sekolah serta hasil prakarya dari kelas, pengalaman, pencapaian, serta atensi anak dalam suatu map spesial. Benda- benda lain bisa diseleksi buat ditaruh bisa pula tercantum novel rapor, tugas, pesan pujian dari guru, serta lain- lain.
• Profil Karakter. Buatlah profil karakter anak bersamanya. Membiasakan karakter dengan karier yang pas bisa menolong anak buat bekerja dengan berhasil serta memuaskan. Sekali seminggu, bahaslah pengalaman sepanjang seminggu yang bisa jadi menampilkan karakter anak. Apakah anak seseorang yang pemalu, gampang berteman, mau ketahui, kreatif, ambisius? Tambahkan identitas karakter ke dalam profil dari waktu ke waktu, serta tambahlah dengan contoh spesial ataupun pengalamannya yang hendak mengingatkannya kepada peristiwa itu.
• Kelompok Satu Tujuan. Anjurkan kepada anak yang lebih besar buat berkumpul bersama sahabat yang beranggapan sama serta membentuk kelompok yang bertujuan sama. Mereka bisa berbagi tujuan yang mau mereka raih serta mereka silih menunjang.
• Tujuan Perunggu, Perak, serta Mas. Dalam jangka panjang, anjurkan kanak- kanak buat menetapkan tujuan perunggu, perak, serta mas. Tujuan Perunggu merupakan tujuan yang gampang dicapai dalam periode waktu yang pendek. Kebalikannya, tujuan mas jauh lebih susah. Bila tujuan sangat gampang, kanak- kanak tidak hendak berkembang serta menggapai kemampuan mereka. Tujuan Mas ialah tujuan yang bisa dicapai serta realistis, namun memerlukan kerja yang lebih keras serta waktu yang lebih lama buat mencapainya. Perhatikan kalau kunci buat menggapai Tujuan Mas merupakan membaginya jadi potong- potongan yang lebih kecil serta gampang dikelola.
• Hati- Hati dengan Bahasamu! Perkata yang kita ucapkan secara lantang serta dalam kepala kita bisa menghindari kita menggapai tujuan. Perkata penghambat tujuan tercantum kata tidak, tidak sempat, tidak dapat, tidak hendak, bila, serta bisa jadi. Perhatikan pemakaian bahasa sendiri serta anjurkan kanak- kanak buat menyadari pemakaian perkata mereka kala dihadapkan pada tantangan baru, ketakutan lama, ataupun suatu yang nyatanya luar biasa.
Tiap orang memerlukan mimpi.“ Amati besar, besar ke atas ke arah miliaran bintang gemerlap itu. Mimpi apa yang kalian temukan? Mimpi- mimpi kecil, mimpi- mimpi besar, tiap harapan mencari kehidupan serta mewujudkannya—kehidupan yang mirip dengan kehidupanmu.”
Ikuti Saluran WhatsApp Kami Garutselatan.info Lainnya di Google News
